Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conocen o inventan, acompañadas con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo, fomentando un ambiente de inclusión y confianza.
   
   
   • Introducción al tema: Preguntar a los niños si les gusta que les cuenten historias y si ellos han inventado alguna vez una historia. Compartir que hoy van a ser autores y narradores de sus propias aventuras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Viaje a la imaginación (10 minutos)
     
     
     • Se les pedirá que cierren los ojos e imaginen un lugar mágico, preguntándoles sobre qué ven, qué oyen y quién está con ellos. Luego, se les invita a dibujar en papel lo que imaginaron, usando crayolas y marcadores.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Construyendo nuestra historia (15 minutos)
     
     
     • Los niños compartirán sus dibujos y a partir de ellos, inventarán una historia. Se les motivará a utilizar muñecos, disfraces y otros elementos del aula para representar sus historias, promoviendo el uso de la expresión corporal y oral.
     
     
     • Mientras narran, el docente los ayudará a identificar el inicio, el desarrollo y el fin de sus historias, apuntándolos en la pizarra para que visualicen la secuencia lógica.
     
     
     • Se fomentará la participación activa de todos, respetando turnos y escuchando las ideas de l