Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica con un Enfoque en la Prevención de Adicciones

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes exploren la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar sus ideas, utilizando este aprendizaje para crear conciencia sobre las adicciones.

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una breve charla sobre cómo nuestras habilidades de comunicación pueden ayudarnos a tomar decisiones más informadas y evitar situaciones de riesgo, como las adicciones. Se preguntará a los estudiantes su percepción sobre las adicciones, promoviendo un ambiente de respeto y empatía hacia las diferentes culturas y experiencias.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará cómo el lenguaje técnico y las representaciones gráficas pueden ser herramientas poderosas para expresar ideas complejas de manera clara, así como para comprender mejor los problemas sociales, como las adicciones.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de conceptos:

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá tarjetas con términos técnicos relacionados con la tecnología y otros con las adicciones.
   
   
   • Los estudiantes deberán clasificar las tarjetas y discutir por qué el lenguaje preciso es crucial tanto en la tecnología como en la comprensión de las adicciones.
   
   
   
   



2. Actividad práctica interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Los grupos utilizarán herramientas digitales (como programas de dibujo o presentaciones) para crear representaciones visuales que conecten