Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compare con sus pares y cuide su integridad y la de los demás, fomentando un ambiente disciplinado y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema: Dar la bienvenida a los niños y niñas a un círculo donde se les explicará que hoy van a hablar sobre las cosas que aprendemos en casa y en nuestra comunidad que nos ayudan a resolver problemas y situaciones.
   
   
   • Actividad de motivación: Se preguntará a los niños si saben cómo se limpia una herida o cómo plantar una semilla, animándolos a expresar sus ideas y escuchando atentamente a cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de historias por parte del docente: Contar una historia breve sobre cómo alguien de la comunidad ayudó a resolver un problema común usando un conocimiento familiar o comunitario (por ejemplo, usar una mezcla de agua y vinagre para limpiar).
   
   
   • Rincón de saberes: Crear estaciones temáticas donde cada una represente un saber familiar o comunitario (cocina, jardinería, primeros auxilios, reciclaje). Los niños rotarán en pequeños grupos por cada estación, donde el docente o un invitado (puede ser un padre de familia o un miembro de la comunidad) les mostrará cómo se realiza una actividad específica.
   
   
   • Reflexión guiada: Después de rotar por las estaciones, l