Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan representar emociones y experiencias de manera gráfica, empleando dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Realizar un círculo con los alumnos y jugar al "Pase del Sentimiento". Rodaremos una pelota entre nosotros y quien la reciba expresará una emoción que haya sentido recientemente, utilizando mímicas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de emociones a través de la lectura: Leeremos juntos el cuento "El Monstruo de Colores" para identificar las emociones que experimenta el personaje principal. Haremos preguntas para asegurarnos de que los niños entienden las emociones presentadas.

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicaremos que crearemos un "Mural de Emociones" usando dibujos y otros recursos artísticos. Cada niño representará una emoción que haya sentido, explicando su elección.

   
   



3. Actividad artística: Proporcionaremos materiales como crayones, pinturas, papel de colores y otros objetos artísticos para que los niños comiencen a crear sus obras. Les recordaremos la importancia de respetar el turno y espacio de los compañeros, reforzando la disciplina de manera positiva.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los niños presenta