Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción con personas de diversos contextos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación temática a través de un cuento: Se iniciará la clase con la narración de un cuento ilustrado que presente personajes de distintos contextos (culturas, capacidades, etc.). Este cuento estará enfocado en cómo estos personajes pueden convivir y cooperar juntos, resaltando la belleza de la diversidad.


• Diálogo reflexivo: Después del cuento, se fomentará un diálogo breve donde los alumnos expresen qué les gustó del cuento, qué personajes les llamaron más la atención y cómo creen que se sintieron los personajes al interactuar entre ellos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad artística grupal - "Mi Amigo y Yo": Divididos en parejas mixtas (intentando que interactúen con compañeros con los que usualmente no se relacionan), cada niño dibujará en una mitad de un papel grande, usando crayones y pinturas, cómo sería un día de juego con su nuevo amigo, promoviendo la inclusión y aceptación.


• Construcción de un "Árbol de los Buenos Tratos": Con la ayuda del maestro, los niños añadirán sus dibujos a un gran árbol de papel en la pared de la clase. Alrededor del árbol, se pegarán hojas donde los niños escribirán o dibujarán mensajes de amistad, igualdad y empatía, usand