Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Maria Jose Martinez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Introducción a las Producciones Gráficas
Contexto:
Esta sesión está diseñada para alumnos de Preescolar 3º, edades comprendidas entre los 3 a 6 años. El objetivo principal es acercar a los estudiantes a la cultura escrita, utilizando las producciones gráficas como medio para establecer vínculos sociales. Se enfoca en el uso de grafías para representar sus nombres y otras palabras conocidas, apuntando al desarrollo y fortalecimiento de habilidades comunicativas y de escritura en los niños.
Objetivo (PDA):
Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando su acercamiento a la cultura escrita y el establecimiento de vínculos sociales.
Metodología:
Se adoptará un enfoque de Proyecto Comunitario, permitiendo a los alumnos explorar su entorno inmediato y relacionarse con él a través de la escritura y el dibujo. Este enfoque también nos servirá para abordar interdisciplinariamente el rezago educativo, promoviendo un ambiente de inclusión y aprendizaje significativo.
Desarrollo de la Sesión (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Presentación del proyecto. Se les explicará a los niños que van a empezar un proyecto muy especial donde usarán dibujos y letras para contar historias sobre ellos mismos, sus familias, y amigos. Se motivará a los niños a pensar en sus nombres y en palabras importantes para ellos.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Con ayuda de los docentes, los niños intentarán escribir su nombre utilizando grafías, sea mediante letras conocidas o creando sus propias representaciones gráficas. Esta actividad se hará en papel grande