Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 4
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Que el alumno clasifique objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); y los construya usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplina: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si pueden nombrar objetos que tengan en casa con formas geométricas. Ejemplo: "¿Qué forma tiene una pelota? ¿Y una caja?"


• Motivación: Relatar una breve historia sobre un personaje (puede ser un animal o un superhéroe infantil) que debe clasificar objetos mágicos por su forma para salvar un reino, estableciendo la relevancia de aprender sobre las formas y cómo nos rodean en nuestra vida diaria.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración: Proporcionar a los alumnos diversos objetos (cajas, pelotas, cilindros, etc.) y pedirles que los toquen, los observen y jueguen con ellos. Los alumnos deberán intentar clasificar estos objetos en grupos según las características que observen (caras planas, curvas, cantidad de caras).


• Construcción: Formar equipos y entregar materiales como bloques de construcción, cajas pequeñas o cualquier otro material que pueda usarse para construir cuerpos geométricos. Los alumnos deberán construir diferentes