Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Convivencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usando imágenes grandes y coloridas de diferentes emociones, preguntar a los niños cómo creen que se sienten las personas en las imágenes y qué situaciones creen que podrían haberles causado esas emociones. Esto ayudará a generar empatía y a que los niños comiencen a expresar sus propias emociones.
   
   
   • Objetivo del día: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderán sobre las emociones y cómo estas nos ayudan a convivir mejor con las personas que nos rodean.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: La rueda de emociones. Con una rueda de emociones dividida en secciones con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.), cada niño girará la rueda y compartirá una situación en la que se sintió así. Se promoverá la inclusión permitiendo que todos participen y escuchando con atención las experiencias de los demás.
   
   
   • Actividad 2: Role playing. En pequeños grupos, los niños representarán cortas situaciones donde deberán mostrar empatía hacia otros (por ejemplo, consolando a un amigo triste o compartiendo juguetes). Se guiará a los niños para reflexionar sobre cómo se sienten y c