Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica de la sesión]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan algunas características del contexto de creación de un poema, canción, o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Enfoque Pedagógico: Proyecto Comunitario, Pensamiento Crítico, e Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de acuerdos para el trabajo en clase.


• Breve charla sobre la importancia de la expresión creativa y cómo esta puede ayudar a mejorar nuestra convivencia en el aula y la comunidad.


• Motivación inicial con la pregunta detonante: ¿Cómo pueden las palabras crear mundos imaginarios o describir nuestras realidades y sentimientos?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Creativa (10 minutos): Los alumnos explorarán, en pequeños grupos, diversos poemas, canciones y juegos de palabras. Cada grupo analizará cómo estos textos reflejan distintas realidades, emociones, y contextos, prestando especial atención a la igualdad de género y al respeto mutuo.

  
  



• Creación Colectiva (15 minutos): Inspirados en los ejemplos revisados, cada grupo creará un breve poema, canción o juego de palabras que promueva mensajes positivos sobre la convivencia y la igualdad de género. Se fomentará el uso de un lenguaje inclusivo y el respeto por las diferencias.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación y Reflexión: Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para que comenten qué aprendieron