Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan una gran falta de atención, compromiso y afecto por parte de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y confianza para fortalecer la relación entre los alumnos.


• Explicación de los conceptos de condición física y bienestar individual y colectivo.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de relevos o carrera de obstáculos para desarrollar habilidades motrices y trabajar en equipo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la atención, el compromiso y el afecto en la vida de los alumnos.


• Realización de ejercicios de concentración y atención plena para mejorar estos aspectos.


• Presentación de diferentes actividades motrices y recreativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


• Elección de una actividad para llevar a cabo como servicio a la comunidad.


• Planificación de la actividad y asignación de roles y responsabilidades.

Sesión 3:

• Preparación y organización de la actividad de servicio a la comunidad.


• Realización de la actividad, poniendo en p