Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Jorge Gutierrez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Grado: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Vida saludable



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de motivación y contextualización:



  1. Presentación de un dilema ético relacionado con el consumo irresponsable de plásticos y su impacto en comunidades indígenas que viven cerca de ríos contaminados. Esto permitirá introducir la importancia de considerar principios éticos en nuestras decisiones de consumo y su relación con el cuidado del ambiente.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Cómo impactan nuestras decisiones de consumo en el medio ambiente y en otras comunidades, especialmente en comunidades indígenas?

    • ¿Qué relación existe entre ética y desarrollo sustentable?




Estas preguntas buscan generar reflexión y preparar a los estudiantes para el trabajo en la fase de desarrollo.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo colaborativo en equipos:



  1. Investigación breve: Cada equipo investigará ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo que consideren éticas y sustentables, enfocándose en cómo estas prácticas benefician tanto al medio ambiente como a diferentes culturas y sociedades, incluyendo comunidades indígenas.



  2. Discusión grupal: Los equipos discutirán cómo estas p