Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el mundo de la poesía, las canciones y los juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

Introducción a la clase:

• Maestro(a): "Hoy iniciaremos una aventura creativa donde exploraremos el maravilloso mundo de la poesía, las canciones y los divertidos juegos de palabras. ¿Listos para ser poetas y compositores?"

  
  



• Actividad de calentamiento:

  
  
  
  
  • Realizar un juego rápido de "Palabra tras Palabra" donde cada alumno dirá una palabra relacionada con la anterior, fomentando la creatividad y asociación libre.
  
  
  
  

Desarrollo de la sesión (25 minutos)

1. Exploración y comprensión:

• Actividad 1: Lectura grupal de un poema y una canción cortos.

  
  
  
  
  • Instrucciones: "Vamos a leer entre todos un poema y una canción. Presten atención a cómo se sienten al escuchar cada palabra y qué imágenes se forman en su mente".
  
  
  
  



• Discusión:

  
  
  
  
  • ¿Qué emociones despertaron en ustedes el poema y la canción?
  
  
  • ¿Qué palabras o frases les llamaron más la atención y por qué?
  
  
  • Relacionar con experiencias personales o conocimientos previos.
  
  
  
  

2. Creación y expresión:

• Actividad 2: Creación de un "Juego de palabras" en grupos pequeños.
  
  
  • Instrucciones: "Ahora, en grupos, crearemos un juego de palabras que incluya rimas, aliteraci