Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Paola Medina
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.




Desarrollo de la Sesión


I. Introducción (10 minutos)



  1. Bienvenida y Dinámica de Grupo: Comenzamos con una dinámica sencilla llamada "Mi fruta o verdura favorita", donde cada niño dirá su nombre y mencionará su fruta o verdura favorita, haciendo una mímica para representarla. Esto ayudará a romper el hielo y a generar un ambiente de confianza.



  2. Plática Inicial: Se les explicará brevemente y con un lenguaje apropiado para su edad, la importancia de los alimentos y bebidas saludables, haciendo énfasis en aquellos propios de su comunidad, y cómo estos benefician nuestra salud.




II. Actividad Principal (25 minutos)



  1. "Exploradores de Alimentos Saludables": Divididos en pequeños equipos, los niños realizarán una búsqueda del tesoro en el aula o en un espacio designado, donde encontrarán imágenes y pequeñas descripciones de diversos alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad. Cada equipo deberá recoger la mayor cantidad posible y posteriormente, entre todos, clasificarlos según sean frutas, verduras, cereales, etc.



  2. Creación de un Mural Colectivo: Con las imágenes recolectadas, cada equipo contribuirá a la creación de un gran mural titulado "El Jardín Saludable de Nuestra Comunidad",