Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Analizando Textos Literarios en Comunidad

Grado: Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Activación de Conocimientos Previos:
Inicio la clase con una dinámica grupal llamada "El Carrusel de Libros". En esta actividad, dispondré varios libros (de poesía, novelas, cuentos, etc.) en estaciones alrededor del aula. Los estudiantes tendrán 2 minutos en cada estación para hojear los libros y escribir en una hoja de papel pegada a la pared qué les transmite la portada, el título y si reconocen al autor o la obra. Esta actividad estimula la curiosidad y prepara el terreno para nuestra exploración literaria.

Propósito Comunicado:
Concluiremos esta fase reuniéndonos en círculo para compartir brevemente nuestras impresiones. Les comunicaré que hoy iniciaremos un viaje por el maravilloso mundo de la literatura, donde cada uno tendrá la libertad de elegir textos que resonarán personalmente con ellos, con el fin de analizarlos y compartir su experiencia estética y crítica con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Selección de Textos:
Cada estudiante elegirá un texto literario de la biblioteca del aula o traído de casa, con la única condición de que sea de su interés. Proporcionaré 10 minutos para esta selección y para comenzar a leerlo en silencio.

Guía de Análisis Literario:
A continuación, distribuiré una guía de análisis literario que incluirá preguntas abiertas para orientar su lectura crítica y esté