Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Angel Gustavo Barrera
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad y recoger conocimientos previos de los estudiantes sobre el magnetismo y la electricidad. "¿Alguna vez has visto un imán levantar clips u otros objetos pequeños de metal? ¿Cómo crees que eso es posible?"



  • Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo el magnetismo y la electricidad están presentes en nuestra vida cotidiana y su importancia en el desarrollo de tecnologías sostenibles.



  • Conexión con el cuidado ambiental: Mencionar cómo entender y aplicar correctamente estos conceptos puede contribuir al desarrollo de tecnologías limpias y eficientes, como los motores eléctricos en vehículos que reducen la emisión de gases contaminantes.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad grupal: Dividir la clase en pequeños grupos para realizar un experimento sobre la interacción entre imanes. Cada grupo recibirá imanes y objetos de diferentes materiales para observar cuáles son atraídos por el imán y discutir por qué sucede esto.



  • Investigación dirigida: Guiar a los estudiantes para que investiguen cómo el magnetismo es usado en la generación de energía eléctrica (por ejemplo, en las turbinas eólicas) y cómo esto impacta positivamente en el medio ambiente.



  • Reflexión grupal: Después de la actividad, invitar a los grupos a compar