Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Título de la sesión: Comprendiendo los factores que inciden en los procesos técnicos a través de nuestras necesidades y aspiraciones

Asignatura: Tecnología

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica y reflexionen acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Abordaje del problema social de las adicciones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un breve video que muestra cómo la tecnología ha evolucionado para satisfacer necesidades humanas básicas y cómo esto ha impactado en nuestra sociedad y entorno.


• Reflexión grupal: Después del video, se guiará una reflexión sobre cómo las adicciones pueden considerarse una necesidad errónea que busca satisfacción a través de medios nocivos y cómo el desarrollo tecnológico puede abordarse para apoyar soluciones a este problema.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de roles: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos, donde cada uno asumirá un rol (desarrolladores de tecnología, sociólogos, psicólogos, y pacientes afectados por adicciones). Cada grupo deberá plantear cómo desde su perspectiva se puede utilizar la tecnología para abordar el problema de las adicciones, considerando los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Presentación y debate: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.