Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las artes en la promoción de una vida saludable en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de una vida saludable y el papel de las artes en la sensibilización de la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la vida saludable.


3. Discusión y selección de una problemática para abordar en el proyecto comunitario.


4. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:
Objetivo: Generar propuestas creativas de intervención artística para abordar la problemática identificada.
Actividades:

1. Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada, enfocándose en posibles soluciones relacionadas con las artes.


2. Creación de propuestas creativas de intervención artística para abordar la problemática.


3. Presentación de las propuestas a toda la clase y retroalimentación constructiva.


4. Elección de la propuesta más viable y factible para llevar a cabo.

Sesión 3:
Objetivo: Socializar la propuesta creativa de intervención artística con la comunidad.
Actividades: