El reto del cambio climático.

Nayla Garza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El Reto del Cambio Climático


Asignatura: Geografía


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • Dinámica "Lluvia de ideas": Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que afecta a diferentes culturas alrededor del mundo. Anotar las ideas en el pizarrón para crear un mapa conceptual común.


Presentación del problema:



  • Narración: "Imaginen que nuestra localidad enfrenta un aumento drástico en temperaturas, afectando nuestras tradiciones, economía y vida diaria. ¿Cómo podemos, desde nuestra comunidad y cultura, contribuir a combatir el cambio climático?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y análisis:



  1. División en equipos: Formar equipos de 4-5 estudiantes y asignar a cada uno una región del mundo para investigar cómo el cambio climático está afectando esa área específicamente.



  2. Búsqueda de información: Utilizar tablets o computadoras para investigar las consecuencias específicas del cambio climático en la región asignada, con énfasis en impactos culturales, económicos y ambientales.



  3. Elaboración de un mural digital (o físico si es posible): Cada equipo creará un mural que represente visualmente los efectos del cambio climático en su región asignada, incluyendo posibles soluciones o acciones que la comuni