Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de Actividades y Eventos Significativos

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia relacionada con su entorno cercano, tales como la familia, la escuela o la comunidad, con un enfoque en identificar y reflexionar sobre situaciones de acoso escolar o bullying.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Presentación del Tema: El docente comenzará la sesión con una breve dinámica grupal en la que los alumnos compartirán algo positivo que les haya sucedido en la semana, fomentando un ambiente de confianza y respeto. Luego, se introducirá el tema explicando que compartirán historias sobre eventos significativos en su entorno, con un enfoque especial en cómo nos tratamos en la escuela.

Desarrollo (25 minutos)
2. Identificación de Protagonistas y Acciones en Historias: El docente contará una historia corta sobre un evento escolar donde se presente una situación de acoso, sin hacer explícito el problema, pero dejando pistas para que los alumnos lo identifiquen. Luego, en grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los personajes y las acciones ocurridas, usando dibujos y palabras clave para secuenciar los eventos.
3. Reflexión Guiada: Se guiará una plenaria para reflexionar sobre cómo se sintieron los personajes, identificando emociones y conductas, int