Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico

Problema a atender: Desinterés

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Se iniciará la clase con una dinámica breve en la que los estudiantes, sentados en círculo, compartirán una cualidad positiva de la persona a su derecha. Esto fomenta un ambiente positivo y de respeto.
   
   
   • Introducción al tema: Se realizará una plática corta sobre la importancia de reconocer nuestras propias cualidades y las de los demás, y cómo esto nos ayuda a relacionarnos mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración y empatía: Los alumnos participarán en una actividad llamada "En mis zapatos". En pequeños grupos, se les entregará una tarjeta con una breve descripción de un compañero de clase (sin mencionar nombres) o un personaje ficticio, detallando sus gustos, miedos, y un desafío que enfrentan. Cada grupo deberá discutir y proponer cómo ayudarían a esa persona, fomentando la empatía y el trabajo colaborativo.
   
   
   • Reflexión grupal: Después de la actividad, cada grupo compartirá sus propuestas y discutirán cómo las diferencias entre las personas enriquecen el grupo. Se guiará la reflexión hacia la importancia del respeto y la empatía en nuestro desarrollo colectivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compromiso personal: Cada es