Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Jesualdo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Comprendiendo Nuestro Crecimiento y Respeto por la Diversidad"


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha:




Objetivo (PDA):


Al finalizar la sesión, el alumnado será capaz de comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características. Además, explicarán que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Contenidos:



  • Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: el sistema sexual.

  • Cambios en la pubertad.

  • Implicaciones socioculturales de los cambios corporales.

  • Respeto a la diversidad y prevención del acoso escolar.


Metodología: Aprendizaje por Indagación




Desarrollo de la Clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema con un cuento o historia relatable: Iniciar con un breve relato sobre dos niños que experimentan cambios en su cuerpo y cómo se sienten al respecto. La historia enfatizará la normalidad de estos cambios y la importancia del respeto hacia uno mismo y los demás.



  2. Preguntas disparadoras: ¿Han notado que sus cuerpos han cambiado desde que eran más pequeños? ¿Qué piensan que sucede durante estos cambios? Estas preguntas buscarán generar curiosidad y preparar el terreno para la exploración del tema.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad de indagación grupal: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de siluetas de cuerpos de niños y niñas en diferentes etapas de la vida. Deberán ordenarlas des