Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Nivel Educativo: Primaria 5º

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos creen poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, fomentando la convivencia armónica y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida explicando el objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad rompehielo: "La tela de araña de historias", donde cada alumno dirá una frase relacionada con un recuerdo feliz y pasará un ovillo de estambre al compañero que continuará la historia, formando una red que simboliza cómo nuestras historias nos conectan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Análisis de Textos Literarios (5 minutos): Breve explicación sobre qué es un cuento y un poema, destacando la importancia de los elementos como personajes, trama, y mensaje.
   
   
   • Lectura en Grupo (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo leerá un cuento o poema corto (previamente seleccionado por el docente con temáticas de convivencia e inclusión).
   
   
   • Análisis y Discusión (10 minutos): Discutir en los grupos qué les transmite el texto, cómo pueden relacionarse los personajes o situaciones con sus propias experiencias, y qué mensaje sobre la convivencia y la inclusión pueden extraer.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación Colectiva (10 minutos): Cada grupo creará un breve poema o cuen