La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 1º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Fecha: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Iniciar con una dinámica rápida donde los niños y niñas se presenten diciendo su nombre, su color favorito y un hobby o interés. Esto ayudará a identificar diferencias desde el inicio.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Narrar una breve historia con títeres o marionetas que representen personajes de diversas familias y contextos, mostrando cómo cada uno tiene características y preferencias distintas.

3. Actividad principal: "Mi familia y yo" (20 minutos)

• Dividir en pequeños grupos y entregar materiales de arte (hojas, colores, pegamento, revistas para recortar).


• Pedir a los niños que creen un dibujo o collage que represente a su familia y lo que les gusta hacer juntos.


• Mientras trabajan, circular por los grupos haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la diversidad (¿Notas alguna diferencia entre tu familia y las de tus compañeros? ¿Qué hace especial a tu familia?).

4. Puesta en común y discusión (10 minutos)

• Invitar a los niños a compartir sus trabajos con el grupo.


• Guiar una discusión sobre cómo, a pesar de las