Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Jose Sauceda
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Lluvia de Ideas: Iniciar con una pregunta abierta: "¿Qué piensan cuando escuchan la palabra democracia?". Se anotarán en la pizarra las respuestas para visualizar la diversidad de ideas y conceptos previos.

  2. Introducción al Tema: Breve exposición sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en nuestra vida cotidiana, usando ejemplos cercanos a su realidad, como la elección de líderes de grupo escolar o la organización de eventos comunitarios.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Presentación del Problema: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Se les presentará un escenario ficticio sobre un problema en su comunidad relacionado con la lectoescritura, como el bajo nivel en comprensión lectora en su escuela, que afecta la participación ciudadana. Se les preguntará: "¿Cómo podrían las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática ayudar a resolver este problema?"



  2. Investigación y Análisis: Cada grupo recibirá material diverso (artículos, videos, podcasts) para investigar cómo diferentes instituciones y organizaciones pueden contribuir a solucionar el problema planteado. Se en