Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionando sobre cómo rechazar formas violentas para abordar los conflictos contribuye a la construcción de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y compartir situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Exposición de los conflictos identificados por cada grupo y reflexión en conjunto sobre las formas en que estos conflictos se resolvieron o podrían haberse resuelto.


• Introducción al concepto de diálogo y negociación como herramientas para la solución pacífica de conflictos.


• Actividad de aplicación: En grupos, los alumnos recibirán una situación conflictiva y deberán proponer una solución a través del diálogo y la negociación. Se les pedirá que consideren cómo beneficiar a ambas partes involucradas en el conflicto.


• Reflexión en conjunto sobre las soluciones propuestas y cómo estas contribuyen a la construcción de la paz.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán situaciones de conflicto y deberán resolverlas u