Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Jazmín De- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas con Opiniones Sobre Hechos que Afectan a la Escuela y/o a la Comunidad
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con medios de comunicación y comenten hechos noticiosos o noticias de su interés, enfocándose en el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y motivación: Conversar brevemente sobre lo que saben acerca del cuidado del ambiente y por qué es importante para nuestra comunidad y escuela.
- Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que aprenderán a buscar, entender y compartir noticias importantes sobre el cuidado del ambiente que afectan a nuestra comunidad y escuela.
Desarrollo (25 minutos)
Indagación:
a. Invitar a los alumnos a pensar en problemas ambientales que han observado en su comunidad o escuela.
b. Formar equipos y asignar a cada uno la tarea de buscar noticias recientes (en periódicos, Internet con supervisión, revistas) relacionadas con el cuidado del ambiente. Se enfatiza la importancia de la inclusión, asegurándose de que todos los miembros del grupo participen y aporten ideas.Reelaboración:
a. Cada equipo seleccionará una noticia y la reelaborará con sus propias palabras.
b. Discutirán en su equipo qué opinan sobre la noticia y cómo afecta a su comunidad o escuela. Aquí se promoverá la apropiación cultural a través de la lectura y escritura de las noticias, incentivando a que relacionen la información con su contexto y vivencias.**Prepara