La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Cultura de Paz

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º (12-15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por "cultura de paz" y por "acoso escolar o bullying". Se anotarán las ideas en el pizarrón para tener un panorama general de los conocimientos y percepciones previas.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se explicará de manera breve y clara el objetivo que se busca alcanzar en esta sesión, enfatizando la importancia de construir ambientes de respeto y dignidad humana, y cómo estos se relacionan con la prevención del acoso escolar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les proporcionará una serie de viñetas o escenarios breves relacionados con el acoso escolar y la falta de una cultura de paz en diferentes contextos (escolar, familiar, comunitario). Cada grupo analizará uno de los casos presentados.
   
   
   
   



2. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Los estudiantes, guiados por preguntas problematizadoras, investigarán en sus libros y otros recursos proporcionados por el docente (artículos, videos, etc.), sobre conceptos claves como cultura de paz, discriminación, racismo, y resolución de conflictos. Deberán relacionar