"Nuestro Amigo el Planeta Tierra"**

VANESSA DENISSE IÑIGUEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Nuestro Amigo el Planeta Tierra"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a Resolver: ¿Cómo podemos cuidar nuestro ambiente y ayudar al planeta Tierra?



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Presentación de una breve historia ilustrada, "El día que la Tierra perdió sus colores", donde se muestra un planeta Triste y descolorido debido a la falta de cuidado del ambiente.

    • Preguntas guía: ¿Cómo se sentirían si nuestro planeta perdiera sus colores? ¿Qué podemos hacer para que nuestro planeta esté feliz y colorido?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y Diálogo: Caminata corta por el jardín de la escuela (o espacio verde cercano) para observar los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua, suelo). Los niños se turnan para expresar qué ven, sienten y oyen.

    • Actividad Principal: "El Taller de los Pequeños Guardianes del Planeta". Los niños participarán en la creación de una maqueta simple del entorno natural usando materiales reciclables (papel, cartón, botellas de plástico, etc.). Se enfocará en representar los cuatro elementos naturales y discutir cómo podemos cuidar cada uno de ellos.

    • Integración Artística: Cada niño decorará su parte de la maqueta con colores, pinturas y otros materiales artísticos para reflejar un ambiente sano y vibrante.



  3. Cierre (10 minutos)