Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Grado: 1º de Primaria (6-8 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad, promoviendo la convivencia y el respeto hacia las diversas culturas que enfrentan estos fenómenos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Se comenzará con un cuento ilustrado que narre la historia de una comunidad que se enfrenta a un desastre natural (como un terremoto o inundación) y cómo logran superarlo a través de la solidaridad y la cooperación. Esta historia estará basada en experiencias reales de distintas culturas y regiones de México para enfatizar la riqueza cultural y las distintas maneras de enfrentar estos retos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): Los niños se dividirán en pequeños grupos para discutir qué acciones realizaron los personajes del cuento para protegerse y cómo pueden aplicar esas acciones en su propia vida. Se enfocará en prácticas de prevención como tener una mochila de emergencia, conocer rutas de evacuación y puntos de reunión.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): Cada grupo creará un dibujo o cartel que muestre una práctica de prevención o respuesta ante desastres naturales, inspirándose en el cuento. Se promoverá el uso de símbolos y elementos culturales propios de las regiones mencionadas en el cuento, fomen