Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrándolas y clasificándolas como positivas o negativas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes escenarios naturales (bosques, ríos, montañas) y contrastar con imágenes donde se evidencia el impacto humano negativo (basura, tala de árboles, contaminación del agua). Preguntar a los niños cómo se sienten al ver cada tipo de imagen y qué diferencias notan.

     
     
   
   

   • Planteamiento del Tema: Explicar de manera sencilla que nuestras acciones diarias pueden tener un impacto en el mundo que nos rodea, ya sea positivo o negativo.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Exploración: A través de una dinámica de lluvia de ideas, invitar a los alumnos a mencionar acciones cotidianas que creen que pueden afectar al medio ambiente. Anotar sus ideas en el pizarrón.

     
     
   
   

   • Clasificación de Actividades: Con la lista creada, ayudar a los estudiantes a clasificar las acciones en positivas o negativas para el medio ambiente. Utilizar dibujos y símbolos simples para representar cada acción (por ejemplo, una carita feliz para las acciones positivas y una carita tri