Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Fecha: A determinar
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Rango de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusivo y promotor del pensamiento crítico.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad de Calentamiento: "La Caja Mágica de Números"

• Descripción: Se mostrará a los niños una caja colorida, la "Caja Mágica de Números", de la cual se sacarán objetos en distintas cantidades. Los niños tendrán que adivinar cuántos objetos hay antes de contarlos todos juntos.


• Objetivos: Despertar interés en el manejo de cantidades y números. Fomentar la observación y estimación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: "Construyamos Nuestra Ciudad"

• Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán bloques de construcción (o materiales similares) y tarjetas con números y situaciones, como "agregar 2 bloques más para hacer una torre más alta" o "quitar 3 bloques para hacer un camino". Cada grupo tendrá que resolver las situaciones propuestas usando los bloques, incentivando así el trabajo en equipo y la resolución de problemas.


• Metas:
  
  
  • Aplicar de manera práctica conceptos como agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el diálogo entre los niños para resolver problemas.
  
  
  • Relacionar los núm