Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Que el alumno investigue la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducción al derecho humano de acceso a un ambiente sano y agua potable a través de un corto vídeo o una historia ilustrada que presente la problemática de una comunidad sin acceso a agua potable o con un ambiente degradado.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos, el ambiente sano y el acceso al agua potable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Dividir a la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   • Planteamiento del problema: Presentar a los equipos un problema específico relacionado con la falta de acceso a agua potable o la degradación del ambiente en su comunidad.
   
   
   • Investigación y soluciones: Cada equipo deberá investigar las causas del problema presentado y proponer soluciones locales basadas en el trabajo colectivo. Se incentivará la utilización de recursos del aula, como libros, mapas y, si es posible, acceso a internet bajo super