Evaluación de sistemas tecnológicos.
Blanca Lug
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y presentación del objetivo: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la sesión.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de tecnología, sistemas tecnológicos, y su impacto en el medio ambiente. Este momento servirá para detectar ideas erróneas y brindar una breve explicación sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción a sistemas tecnológicos: Breve explicación sobre qué son los sistemas tecnológicos, ejemplos cotidianos (smartphones, sistemas de riego, paneles solares) y su importancia en la vida diaria.
Trabajo en equipo - Aprendizaje servicio:
- Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes.
- Selección de sistema tecnológico: Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico de su entorno escolar o comunitario para evaluar (ej. el sistema de gestión de residuos del colegio, la eficiencia del sistema de iluminación, etc.).
- Guía de evaluación: Entregar a cada equipo una guía con ítems a evaluar: eficiencia, eficacia, fiabilidad, impacto ambiental y propuestas de mejora desde un enfoque sustentable.
- Investigación y evaluación: Los equ