Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Tensiones en el Siglo XX

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica, desarrollando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y abordando el problema del desinterés.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación breve del tema "Las tensiones en el siglo XX" mediante un vídeo o presentación dinámica que muestre eventos cruciales de dicho siglo, enfocándose en la Decena Trágica. (5 minutos)

  
  



• Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que expresen lo que saben sobre la Decena Trágica y anotar en el pizarrón las ideas principales. (5 minutos)

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar el problema del desinterés mediante una pregunta provocadora: "¿Cómo habría sido nuestra vida si la Decena Trágica hubiera tenido un desenlace diferente?" y explicar que, para resolver esta pregunta, necesitarán investigar y analizar en profundidad el evento. (5 minutos)

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes aspectos de la Decena Trágica para investigar, como sus causas, desarrollo, consecuencias, y la relevancia de este evento en el contexto internacional. Proporcionar fuentes de información previamente seleccionadas para asegurar la confiabilidad. (10 minutos)

  
  



• Análisis y reflexión en equipo: Cada equipo deberá analizar la información recabada y preparar una argumentación que responda a la pregunta planteada, considerando l