Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Leon Gandarilla Ximena
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Cuidando Nuestro Mundo"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA): Los alumnos interactuarán con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para promover la construcción de una conciencia ambiental.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, atendiendo al cuidado del ambiente.


Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento Crítico



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Problema: Iniciar la clase con una breve historia interactiva que haga referencia a un parque local o al jardín de la escuela, describiendo cómo algunos de sus elementos (árboles, flores, animales) se ven afectados por la basura y la falta de cuidado.

    • Pregunta Desencadenante: ¿Cómo creen que se sienten los animales y las plantas en un lugar sucio y descuidado?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para realizar una exploración guiada (si es posible en el jardín escolar o mediante una presentación digital interactiva), donde puedan observar diferentes elementos de la naturaleza y discutir cómo se ven afectados por las acciones humanas.

    • Identificación y Empatía: Guiar a los niños para que identifiquen diversos elementos de la naturaleza (árboles, plantas, insectos) y expresen cómo podrían cuidarlos, fomentando el respeto y la empatía por el medio ambiente.

    • Actividad Práctica: Realizar una actividad sencilla, como plantar una semilla en pequeñas macetas recicladas, donde los ni