Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Angie Garza
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.
Problema a atender: Desinterés.
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos)
- Dinámica de entrada: "Mi objeto favorito de cuando era más pequeño." Los alumnos traerán de casa un objeto que les gustaba mucho cuando eran más pequeños (puede ser un juguete, un libro de imágenes, etc.). Cada niño explicará qué es el objeto y por qué era su favorito.
- Propósito de la sesión: Explicar que hoy vamos a hablar sobre cómo hemos cambiado desde que éramos bebés y cómo cambian también los lugares y las cosas a nuestro alrededor.
Actividad Principal (25 minutos)
- Narración interactiva: "Las aventuras del tiempo." El docente narrará una historia corta de un personaje que viaja en el tiempo y ve cómo cambia su comunidad y familia. Durante la historia, se harán pausas para preguntar a los niños cómo creen que han cambiado ellos, sus familias y sus entornos con el tiempo.
- Creando mi historia: Con ayuda de fotografías que los padres enviarán previamente (de cuando eran bebés y fotos recientes), los niños crearán un pequeño collage en