Historia personal y familiar.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi historia y la de mi familia"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyando sus relatos con dibujos, fotografías o imágenes ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con un énfasis especial en la inclusión.

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Conversación grupal para activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen historias o anécdotas de cuando eran más pequeños o de sus familias que les hayan contado sus padres, abuelos u otros familiares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada (10 minutos): Leer un breve cuento o anécdota familiar, adecuado a su edad, destacando la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar y cómo esta nos define.
   
   
   • Creación de una línea del tiempo (15 minutos): Los alumnos crearán una línea del tiempo personal y familiar, donde incluirán eventos importantes de sus vidas y de su familia. Se les proporcionará hojas, colores, revistas para recortar, pegamento y tijeras. La actividad tendrá soporte con imágenes o dibujos para aquellos alumnos que aún estén en proceso de adquisición de la lectura y escritura, promoviendo así un ambiente inclusivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán con el grupo uno de los eventos de su línea del tiempo. Se promoverá un ambiente de respeto y valoración de la diversidad cultural y familiar.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la i