Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando Nuestro Mundo a Través del Arte

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de combinar elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Actividad: Diálogo inicial sobre la naturaleza.
  
  
  • Descripción: Se da la bienvenida a los niños y niñas al aula de arte. Se comienza con un diálogo sobre el medio ambiente, preguntándoles qué elementos de la naturaleza conocen y qué les gusta de ella. Se enfatiza la importancia del cuidado del ambiente.
  
  
  
  

2. Exploración Sensorial (10 minutos)

• Actividad: Exploración de materiales reciclados y naturales.
  
  
  • Descripción: Se presentan diversos materiales reciclados (papel, cartón, botellas de plástico) y naturales (hojas, flores, piedras) a los niños. Se les invita a tocarlos, olerlos y observarlos, guiándolos a identificar colores, texturas y tamaños, fomentando el respeto por la diversidad cultural y natural.
  
  
  
  

3. Creación Artística (20 minutos)

• Actividad: Producción de expresiones creativas.
  
  
  • Descripción: Utilizando los materiales explorados, los niños crean una obra de arte que represente algún elemento del medio ambiente que les guste o les llame la atención, como un animal, una planta o un paisaje. Se les anima a mezclar diferentes elementos artísticos como colores, formas y texturas. Durante la actividad,