Estudio de los Números y la Alimentación Saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los Números y la Alimentación Saludable

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee, y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10, y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida e Introducción al Tema:
   Saludar a los estudiantes y explicarles que hoy descubrirán los números a través de algo muy familiar y divertido: ¡la comida y la alimentación saludable!
   "Hoy vamos a aprender sobre números usando algo muy especial que todos nosotros amamos: ¡la comida! Y no cualquier comida, sino aquellas que nos hacen crecer fuertes y saludables".

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:
   Realizar preguntas generadoras para conocer qué saben acerca de contar objetos y sobre alimentos saludables.
   "¿Alguien puede decirme cuántas manzanas hay en esta imagen?" (Mostrar imagen con manzanas).
   "¿Qué alimentos les gusta comer que son saludables?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación y Exploración:
   
   

   • Actividad Grupal "Cuenta la Fruta":
     Mostrar imágenes de distintos grupos de frutas y verduras (de 1 a 5 elementos inicialmente). Los estudiantes, en grupos pequeños, cuentan cuántos elementos hay y discuten por qué es importante comer ese tipo de alimentos.

     
     
   
   

   • Secuencia Numérica con Alimentos: