Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Melissa Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Los seres humanos son diversos y valiosos


Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):
Inicio con una ronda donde cada niño comparte su nombre y algo que le guste mucho hacer. A continuación, les pregunto qué creen que hace única a cada persona y destacamos la importancia de valorar nuestras diferencias.


Desarrollo (25 minutos):
Divido al grupo en equipos mixtos (en cuanto a género y habilidades) y planteo el siguiente problema: "En el parque, hay niños que no están jugando porque sienten que son muy diferentes y nadie quiere jugar con ellos. ¿Cómo podemos hacer para que todos se sientan incluidos y valorados?".


Cada equipo tendrá que pensar en soluciones y representarlas mediante un dibujo. Esta actividad se complementará con una narración corta sobre los derechos humanos básicos, adaptada a su nivel, enfatizando el derecho a la inclusión y a ser parte de una comunidad.


Mientras trabajan, hago rondas para guiar sus ideas hacia la inclusión y la igualdad, haciendo preguntas que los hagan reflexionar sobre cómo se sentirían en una situación similar y cómo podemos ayudar a que todos se sientan valorados.


Cierre (10 minutos):
Cada equipo comparte su solución y dibujo con el resto de la clase. Reforzamos la