Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo, donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste hacer.
   
   
   • Breve explicación del proyecto comunitario: "Conociéndonos a través de nuestros nombres" y cómo este nos ayudará a mejorar nuestra lectoescritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial" donde cada niño escribirá su nombre en una hoja grande de papel. Al lado, pegarán recortes de revistas o dibujarán algo que les guste, relacionándolo con su nombre para luego explicar al grupo por qué es especial.
     
     
     • Integración de Vida Saludable: Mientras comparten, se hablará de cómo cada nombre, al igual que cada alimento, aporta algo único a nuestra vida.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Encontrando amigos en mis letras" los alumnos buscarán entre sus compañeros quiénes tienen nombres con letras iniciales o finales similares a las de ellos, o quiénes tienen nombres más largos o cortos, creando un mapa de nombres.
     
     
     • Integración de Inclusión: Se fomentará la participación de todos, resaltando la importancia de la diversidad y la inclusión, mostrando que todos los nombres y per