Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud

Contexto: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción Dinámica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Arrancaremos con una breve actividad física, invitando a los niños a "alimentar" a un personaje (puede ser un títere o un dibujo grande en el pizarrón) con imágenes de diferentes alimentos y bebidas que se les presentarán en tarjetas.
   
   
   • Esta actividad inicial servirá para captar su atención y generar interés sobre el tema.
   
   
   
   



2. Exploración de Conocimientos Previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará un breve diálogo con los niños para conocer qué alimentos y bebidas consideran saludables y cuáles no, motivándolos a expresar por qué piensan eso.
   
   
   
   



3. Actividad Principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Juego didáctico "El Mercado de la Salud":
     
     
     • Los niños, divididos en pequeños grupos, visitarán estaciones (mercados) donde deberán elegir alimentos y bebidas que creen son saludables y colocarlos en su "canasta". Cada mercado representará diferentes contextos socioculturales (rural, urbano, costero, etc.).
     
     
     • Posteriormente, se dialogará brevemente sobre las elecciones hechas, enfocándonos en explicar por qué ciertos alimentos y bebidas son mejores para nuestra salud que otros, adaptando el lenguaje y ejemplos a su nivel de comprensi