La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad Lingüística y Alimentación Saludable

Contexto de Aprendizaje:

Dirigido a alumnos de Inglés de Secundaria 2°, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años. La sesión se enfocará en comprender y expresar, a través del inglés, cómo la diversidad lingüística influye en las formas de vida, interacción y alimentación de diversas culturas en México y el mundo.

Objetivo (PDA):

Los estudiantes comprenderán textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la vida cotidiana, formas de interacción, y comportamiento de hablantes de diversas lenguas, enfocándose en el pasado y su relación con la alimentación. Expresarán su entendimiento mediante organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos, preguntándoles si saben de algún plato típico de las regiones de esas lenguas. Esta actividad busca hacer conexiones entre la diversidad lingüística y la alimentación.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Clarificar el trabajo de la sesión, explicando cómo entenderemos la importancia de la diversidad lingüística a través de la alimentación y cómo nos comunicamos sobre ella. Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la inclusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y análisis: Dividir la clase en pequeños grupos para leer textos cortos en inglés sobre diferentes culturas, su lenguaje y platos típicos. Cada texto estará acompañado de un breve glosario para facilitar la comprensión. Los grupos di