Explorando las Magnitudes en Nuestro Entorno**

Sánchez Castillo Diane
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Explorando las Magnitudes en Nuestro Entorno


Nivel Educativo: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno haga uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, como calendarios, relojes de arena, solares, digitales, y análogos, reconociendo su utilidad en actividades cotidianas y en la resolución del problema del ausentismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema de ausentismo, pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de motivación: Presentación de un breve cuento ilustrado sobre un niño que utiliza diferentes herramientas para medir el tiempo (reloj de sol, digital, análogo) en su día a día, enfatizando cómo esto le ayuda a no llegar tarde y evitar el ausentismo.

    • Planteamiento del problema: Reflexión grupal sobre la importancia de llegar a tiempo y cómo esto nos ayuda a no perdernos actividades importantes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estaciones de aprendizaje: Los alumnos rotarán en pequeños grupos por estaciones, cada una dedicada a una herramienta de medición del tiempo:

      1. Estación 1: Reloj de arena - Actividad de voltear el reloj de arena y realizar carreras de pequeñas duraciones.

      2. Estación 2: Calendario - Identificar y marcar días importantes como cumpleaños o fiestas.

      3. Estación 3: Relojes (Digital y Analógico) - Juego de emparejar la hora digital con el reloj análogo.

      4. Estación 4: Reloj de Sol - Observación y explicación simplificada de cómo el sol marca el paso