Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Descubriendo y escribiendo nuestros nombres en la lengua materna"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ajustar fecha]

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, promoviendo la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en lectoescritura.

Recursos didácticos:

• Papel bond y cartulinas.


• Marcadores y crayones.


• Pegamento y tijeras.


• Etiquetas adhesivas.


• Lista de asistencia.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo comunitario: Sentados en círculo, realizaremos una dinámica donde cada alumno mencionará su nombre y un gusto personal. Este ejercicio busca crear un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   • Introducción al proyecto: Explicaré el proyecto de las cuatro sesiones, enfatizando la importancia de nuestros nombres y cómo los usaremos en distintas actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad individual "Mi nombre es único": Cada alumno recibirá una hoja de papel para practicar la escritura de su nombre en su lengua materna. Se les motivará a utilizar decoraciones que reflejen su personalidad o cultura.
   
   
   • Actividad grupal "Galería de nombres": Los alumnos pegarán sus nombres en la pared, creando una galería. Realizaremos un recorrido, donde cada uno leerá el nombre de un compañero, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.
   
   
   • Uso práctico de los nombres: Realizaremos activ