Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Grado: Primero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación del conocimiento previo y motivación:

• Dinámica "Rompehielos": En grupos mixtos, los estudiantes compartirán qué dispositivos tecnológicos utilizaron en el último día y cómo estos impactaron en sus actividades diarias. Se utilizará una pelota que irán pasando para decidir quién participa, fomentando la inclusión y participación equitativa.


• Planteamiento del problema: Se discutirá brevemente el desinterés general en la evaluación y mejora de estos sistemas, preguntando cómo podrían imaginar mejoras en los dispositivos que mencionaron. Se enfatizará la importancia de la diversidad de perspectivas, incluyendo la igualdad de género, en la innovación tecnológica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Aplicación:

1. Exposición breve: Se explicará qué es un sistema tecnológico y la importancia de su evaluación, usando ejemplos cotidianos y resaltando inventos creados por mujeres y hombres de diversas culturas.

   
   



2. Actividad "Evalúa tu entorno": Los estudiantes, en los mismos grupos mixtos, elegirán un dispositivo tecnológico en el aula (puede ser un elemento común como la pizarra digital, un proyector, hasta un simple reloj de pared) para evaluar sus procesos (efici