Lectura Dramatizada y Representación Teatral**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase con una breve plática sobre lo divertido que es leer y cómo, a través de la lectura, podemos viajar a mundos imaginarios y conocer personajes increíbles. Luego, presento el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en cómo vamos a dar vida a esas historias a través de la lectura dramatizada y la representación teatral. Para captar su interés, menciono que vamos a resolver juntos el problema del desinterés por la lectura, utilizando nuestra creatividad y cooperación.

Desarrollo (25 minutos)

1. Selección de la Obra (5 minutos): Como grupo, escogemos una historia corta o un fragmento de un libro adecuado para su edad. La elección se hace a través de votación después de presentar tres opciones, fomentando la inclusión y la participación de todos.

   
   



2. Lectura Dramatizada (10 minutos): Divido a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe una parte de la historia para leerla dramáticamente ante sus compañeros. Aquí, les explico la importancia de la expresión vocal y facial para dar vida al personaje. Durante esta actividad, circulo entre los grupos para ofrecer apoyo y sugerencias, asegurándome de atender las necesidades de todos los estudiantes, especialmente aquellos que puedan necesitar ajustes para su participación.

   
   



3. Introducción a la Representación Teatral (10 minutos): Los mismos grupos ahora discuten cómo podrían represen