Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Diálogo para la Toma de Acuerdos

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesion

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y contextualización: Iniciar con una ronda rápida donde cada alumno comparta una idea o deseo que tenga para mejorar el aula o la escuela, promoviendo un clima de respeto y escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Leer en voz alta un cuento corto o una historia que resalte la importancia del diálogo y la comprensión de diferentes puntos de vista. (Ejemplo: "El debate de los colores", donde cada color del arcoíris argumenta por qué es el más importante).

  
  



• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles una hoja con preguntas de comprensión lectora enfocadas en el cuento. Esto ayuda a trabajar la comprensión lectora de manera interdisciplinar.

  
  



• Actividad 3: Cada grupo deberá realizar un dibujo colaborativo que represente una solución al conflicto presentado en el cuento, fomentando la expresión artística y el trabajo en equipo.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Compartir los dibujos y las ideas de solución al conflicto del cuento. Realizar una puesta en común para discutir las diversas interpretaciones y cómo llegaron a un acuerdo. Enfatizar la importancia de expresar de manera re