Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Alternativas ante conflictos y problemas en la comunidad

Grado: 6to de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen y compartan los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Preguntar a los estudiantes cuáles creen que son los problemas más comunes en su comunidad.
  
  
  • Realizar un breve ejercicio de lluvia de ideas, anotando las problemáticas en la pizarra.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Aprendizaje-Servicio y Pensamiento Crítico:
  
  
  • Explicar brevemente qué es el aprendizaje-servicio y cómo mediante el pensamiento crítico pueden identificar y solucionar problemas en su comunidad.
  
  
  
  


• Trabajo en grupos pequeños:
  
  
  • Dividir a la clase en grupos de 4-5 estudiantes.
  
  
  • Asignar a cada grupo un problema previamente mencionado o que ellos mismos identifiquen en su comunidad.
  
  
  • Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las causas del problema, cómo afecta a la comunidad y pensar en posibles soluciones. Deben tener en cuenta la interculturalidad crítica, reconociendo la diversidad de perspectivas y soluciones posibles.
  
  
  • Preparar una presentación corta (2-3 minutos) para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de grupos:
  
  
  • Cada grupo comparte su problema, análisis y soluciones propuestas con la clas