Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Representación de Hechos y Experiencias Significativas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Valores

Objetivo (PDA): Que los alumnos seleccionen recursos textuales que les permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que buscan comunicar.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.


• Breve plática sobre la importancia de los valores en nuestra comunidad y cómo podemos expresarlos de diferentes maneras.


• Introducción al objetivo de la sesión: Hoy vamos a explorar cómo podemos usar diferentes recursos como el texto, las imágenes, los movimientos del cuerpo y los sonidos para contar algo importante para nosotros.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas (5 minutos): Los alumnos compartirán hechos o experiencias significativas que consideren importantes para ellos o su comunidad, enfocándose en los valores que representan.


2. Exploración de recursos (10 minutos): Demostración de cómo se pueden usar los distintos recursos para representar hechos y experiencias. Por ejemplo:
   
   
   • Textual: Escribir un breve relato o poema.
   
   
   • Visual: Dibujar o crear un collage.
   
   
   • Corporal: Representar el hecho o experiencia mediante mímica o danza.
   
   
   • Sonoro: Crear sonidos o ritmos que evoquen el hecho o experiencia.
   
   
   
   


3. Selección y planificación (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un hecho o experiencia compartido en la lluvia de id